sexta-feira, 12 de novembro de 2010

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIATIZADAS PELA LOUSA DIGITAL



Os processos educacionais da atualidade buscam auxiliar a potencialidade de
cada indivíduo, a fim de que adquiram as competências necessárias para atuar na
sociedade. Para isso, há também a necessidade de ajudá-los na construção das suas
relações sociais, a partir da aquisição de valores básicos para o exercício da cidadania,
que objetivam o bem comum.Windows como Word, PowerPoint, Paint e Excel.softwares de gerenciamento, específicos para os quadros. A partir dessa perspectiva, cabe à escola também inovar suas metodologias de ensino, incluindo em suas práticas recursos tecnológicos que sejam mais interativos e que contribuam para a aprendizagem dos alunos. Baseando-se na concepção interacionista, a proposta deste artigo é sugerir a utilização da lousa digital como um desses recursos potencializadores do processo de ensino e aprendizagem. Trata-se de uma tela sensível ao toque, em que são projetadas imagens enviadas por um projetor multimídia, conectado a um computador. Essas imagens podem ser páginas da internet, filmes ou atividades elaboradas pelo professor, utilizando aplicativos da plataforma  Além disso, existem os  interativos, que disponibilizam mais recursos para a elaboração das aulas, possibilitando a inclusão da linguagem audiovisual nas práticas pedagógicas.

Profª Rosária Helena Ruiz Nakashima
Prof. Dr. Sergio Ferreira do Amaral

2 comentários:

  1. Com certeza inovar nos métodos de aprendizagem faz a diferença, pena que nem todas as escolas consigam adotar essas novas tecnologias. =/

    ResponderExcluir
  2. É de extrema importância que as instituições levem as tecnologias para os alunos. Os estudantes estão acostumados com as aulas expositivas e o diferente atrai fazendo com que se tenha um melhor rendimento. É preciso que haja um maior interesse por parte do Estado, para que essa nova metodologia seja implantada definitivamente.

    ResponderExcluir